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• Des objectifs pour l’avenir

  Se fixer des objectifs aide au quotidien

  
  • Bilatérale, surtout les jambesLes deux jambes touchées
  • Unilatérale, surtout une jambeUne jambe touchée
  • Tout le corps touchéTout le corps touché
  • HémiparésieUn côté du corps touché
  • ParentsParents

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  Dans ce Power-up, tu apprends, avec ton enfant, à fixer des objectifs qui comptent vraiment – pas seulement des valeurs médicales, mais de vrais moments du quotidien. Avec le modèle des 6 F (Fonction, Famille, Forme physique, Plaisir, Amis, Futur), tu découvres ce qui est important pour ton enfant et tu apportes ces objectifs en thérapie. L'exemple de Cindy (9 ans) te le montre très concrètement. Avec une fiche de travail à remplir et à emporter au prochain rendez-vous de thérapie.

  Ce Power-up est pour les parents.
  Il parle des objectifs pour ton enfant.

  Pourquoi les objectifs sont-ils importants ?

  Dans la paralysie cérébrale, on regarde souvent seulement le corps.
  Par exemple : les articulations bougent-elles bien ?
  Les muscles sont-ils forts ?

  Mais ces valeurs disent peu sur la vie.
  Elles ne disent pas si ton enfant peut jouer avec des amis.
  Elles ne disent pas si ton enfant peut manger seul.

  C’est pourquoi il est important de fixer de vrais objectifs.
  Des objectifs du quotidien de ton enfant.

  La médecine seule ne suffit pas

  Les médicaments peuvent aider.
  Par exemple, ils peuvent détendre les muscles.
  C’est important.

  Mais les médicaments n’apprennent pas à ton enfant comment participer.
  Cela, ton enfant l’apprend en thérapie.
  Et dans la vraie vie.

  Les 6 F

  Les 6 F t’aident à trouver de bons objectifs.
  Ils montrent tous les domaines importants de la vie de ton enfant.

  Les 6 F sont :

  • Fonction : qu’aime faire ton enfant ? Par exemple : jouer, s’habiller, participer.
  • Famille : qui fait partie de la famille de ton enfant ?
  • Forme physique : mouvement et sport. Par exemple : nager, faire du vélo.
  • Plaisir : qu’est-ce qui rend ton enfant heureux ?
  • Amis : amis à l’école, pendant les loisirs, dans le quartier.
  • Futur : que souhaite ton enfant pour plus tard ?

  Un exemple : Cindy

  Cindy a 9 ans.
  Cindy a une paralysie cérébrale.
  Cindy utilise un fauteuil roulant.

  Cindy a trouvé un objectif pour chaque F.
  Par exemple :
  Cindy veut nourrir les poules de son amie.
  Pour cela, Cindy veut devenir plus forte.
  Alors Cindy peut marcher plus longtemps avec le rollator.

  Ainsi, les objectifs sont liés entre eux.

  Comment trouver les objectifs de ton enfant

  Étape 1 : parle avec ton enfant des 6 F.

  Étape 2 : note les souhaits de ton enfant.
  Une fiche de travail est disponible à télécharger.

  Étape 3 : apporte la fiche de travail en thérapie.
  Parles-en avec la thérapeute ou le thérapeute.

  Étape 4 : après un moment, vérifie.
  L’objectif est-il déjà atteint ?
  Les objectifs peuvent aussi changer quand ton enfant grandit.

  L’essentiel en bref

  Les objectifs de ton enfant sont au centre.
  Les médicaments et la thérapie y contribuent.
  Mais ils ne sont pas l’objectif lui-même.
  Utilise les 6 F pour trouver de bons objectifs.
  Parle de ces objectifs avec toutes les personnes importantes.